几十道目光齐刷刷地聚焦在沈凌峰身上，充满了审视、好奇，还有一丝不易察觉的……挑战？

沈凌峰对这些目光早已习以为常。

前世，那些身家亿万的富豪、权势滔天的大人物，他们的目光可比这些孩子复杂多了——贪婪、试探、敬畏、算计……每一种都像一把无形的刻刀。

相比之下，眼前这些少年的目光，纯粹得就像一张白纸。

好奇居多，带着点孩童特有的排外，还有那么一两道不服气的挑衅。

王丽萍似乎并未察觉到这小小的暗流涌动，她满意地看着自己造成的轰动效应，仿佛沈凌峰是她淘到的宝贝。

她可是跟校长软磨硬泡了好久，这才把这个“小天才”要到自己班上的。

这可是未来的优秀毕业生，是她评选先进教师的资本啊！

“来，沈凌峰，老师给你安排一个位置。”她热情地将他领到第一排正中央的空位上，“你就坐这里，方便听讲。

你的同桌是咱们班的班长，赵小天同学。”

坐在旁边的那个男孩立刻站了起来，他个子不高，皮肤有点黑，但腰板挺得笔直，胸前的红领巾鲜艳夺目。

“王老师好！

沈凌峰同学好！”他声音洪亮，带着一股子小干部的派头，“我叫赵小天，以后在学校有什么事，都可以找我。”

沈凌峰看了他一眼，点了点头，没说话。

这赵小天，面相周正，眉浓眼正，眉宇间还带着一股少年人特有的执拗和锐气。

这种人，最是信奉规矩，也最是难缠。

王丽萍又叮嘱了几句，上课铃就响了。

第一节是语文课，王老师讲的是一篇歌颂大炼钢铁的课文，语言慷慨激昂，充满了革命浪漫主义色彩。

沈凌峰百无聊赖地翻着崭新的课本。

上面的汉字他都认识，但组合在一起，却透着一股让他感到陌生的狂热。

他一直以来遵循的都是《易经》，讲究的是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，追求的是一种平衡与和谐。

而眼下这个时代，推崇的却是“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷”，一种要将天地都踩在脚下的征服欲。

他心不在焉地听着课，一缕神识早已悄然离体，附在了栖息于沈家大宅的麻雀分身上。

他控制着麻雀飞到狗食盆边，从芥子空间里放出一块鱼肉。

然后，他便让麻雀停在不远处的狗窝顶上，饶有兴致地看着大狗“来宝”狼吞虎咽，顺便给几只刚出生没多久的小狗崽取起了名字。

“这只毛色带点黄，就叫小黄。”

“这只是青灰色的，叫小青。”

“这只身上有白色斑纹，就叫小白吧。”

他甚至无聊到开始研究小狗们的性别，发现只有小青是公的，小黄和小白都是母的。

就在沈凌峰暗自打发时间时，一支铅笔头轻轻捅了捅他的胳膊。

他转过头，赵小天正襟危坐，目不斜视，嘴唇却几乎不动地小声提醒：“专心听讲，王老师在看你。”

沈凌峰这才发现，王丽萍正带着一丝不满地看着他。

他立刻坐直身体，装出一副认真听课的模样，心里却是一阵烦躁。

这简直比坐牢还难受！

好不容易熬到第二节历史课。

教历史的男老师姓廖，五十多岁的样子。

廖老师讲的是中国古代史。

“……秦始皇，焚书坑儒，修长城……汉武帝，好大喜功，穷兵黩武，晚年更是迷信方士，求仙问道，劳民伤财……”

沈凌峰强忍着睡意，开始在草稿纸上画符。

这些都是原主记忆中，师父陈玄机教的，不是什么高深的符箓，只是一些安神、静心的基础符文，聊以打发时间。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........